Что делать когда мама наказывает за 2

Родители порой спрашивают: «Можно ли дать ребенку пощечину или даже выпороть?» Вы сильнее ребенка, у вас руки длиннее, – значит, можно. Общество дало право родителям наказывать, воспитывать, судить, поэтому можете наказывать, воспитывать и судить. Спросите себя иначе: «Нужно ли наказывать? Необходимо ли? Стоит ли? Что я хочу наказанием создать?» Когда мы спрашиваем «можно ли», мы ориентируемся на прошлое. Когда спрашиваем «стоит ли» – на будущее. Мы не оцениваем то, что уже произошло, а думаем о том, как наши действия повлияют на будущее, какой дадут эффект, и это делает нас более адекватными.

С точки зрения жизни наказание не эффективно, не функционально и для родителей заканчивается чувством вины и сожалением. Так проявляются последствия родительской неадекватности, слепоты, неуместности, неприсутствия в моменте, незнания того, что ими судится. В наказании детей всегда много субъективного. Родитель, который наказывает, играет роль судьи и исполнительной власти, приводящей свой приговор в исполнение, но его реакция на какой-то поступок ребенка зачастую зависит от собственного настроения. Ребенок два месяца каждый день разбрасывал свои игрушки, и отец не обращал на это внимание. А однажды проспал на работу, на улице оказался гололед, в офисе тупые сотрудники… Вечером он приходит домой, увидел разбросанные игрушки и принялся списывать на ребенка свою неудавшуюся жизнь: «Вот так всегда! Вечно ты такой! В кого ты такой уродился. Никто меня не любит и не ценит. Работаешь тут ради тебя, надрываешься, а ты, неблагодарный, прибрать свои игрушки не можешь…» Здесь наказание – замаскированное желание родителя выразить свое недовольство жизнью и собственными неуспехами. На работе он не может все это выплеснуть – там вокруг люди, которые могут и ответить на такую истерику, а дома – пожалуйста, потому что ребенок не имеет права отвечать, защищаться, он беспомощен перед взрослыми. Но если вдуматься, имеет ли наша неудавшаяся жизнь отношение к ребенку? Нет. Мы просто «компенсируемся» на нем.

Наказанием родители снимают с себя ответственность за ребенка. Наказали – значит, что-то уже сделали и будет чем оправдаться: «Я же ему говорила! Я очень строгая мать, все видели, как я его контролировала, лупила, наказывала и делала внушения». Мамы любят практиковать публичные наказания, дескать, видите, я воспитанием занимаюсь, но у него плохие отцовские гены – ничего не поделаешь. Порой в основе наказания лежит отчаяние, страх и бессилие родителей, тогда наказание много раз превышает сам проступок. Родители боятся последствий самых невинных действий ребенка и пугают себя заранее, предполагая, что проступки достигнут космических масштабов. Например, ребенок ковыряет стену, а тебе кажется, что стена уже рухнула, крыша упала, дом разрушен, люди погибли и ты, родитель, виноват и все разрушения – из-за тебя. Ты начинаешь орать так, словно семья уже оказалась на улице, вам негде жить, пришли люди и начали вас судить: «Как же вы могли это допустить?!»

Прерывание неудобного нам поведения путем нагнетания страха – довольно распространенный вариант воспитания. Взрослый хочет дать ребенку почувствовать, какой тот маленький и ничтожный и кто здесь главный. Но страх не убирает проблему – он ее только прячет. Если ребенок боится что-то делать, это не значит, что он перестанет это делать совсем – он просто не будет делать это при вас. Например, родители отругали ребенка за то, что он матерится. При родителях ребенок мат больше употреблять не станет, но при каждой удобной возможности – в школе, на улице – будет материться еще больше.

Многих из нас наказывали за тот же мат, и мы все рано все материмся до сих пор. Запреты могут лишь породить какие-то комплексы. У меня есть знакомая, которая спокойно матерится на итальянском, а когда слышит слово «жопа» по-русски, начинает потеть, краснеть и смущаться. Это же лицемерие. Обе мои дочери, будучи маленькими, в один прекрасный момент стали материться, научившись этому в садике. Я не обращал на это специфического внимания, не возбуждал запретами нездорового интереса к мату, не давил, не преследовал, не ругал, не запрещал. Каждая из них употребляла матерные слова пару дней, а потом перестала. Множество вещей, за которые детей ругают, проходят сами собой, если их не наделять особым смыслом.

Запретное становится навязчивой идей, когда идет воспитание через наказание. Человек не может пройти точку, за которой страх, уходит, возвращается к ней, снова не может пройти… Так появляются маньяки. Мы создаем их сами, из самых добрых побуждений, потому что начинаем придумывать судьбу ребенку. Вот, он слишком рано проявляет интерес к девочкам, а вдруг он станет к ним приставать, и с меня спросят: «Как же ты допустила такое? Ты же мать!»

В любой драме два актера. Например, ребенок тащит деньги из родительского кошелька. Искушать кого-то, между прочим, тоже грех. Мы оставили наживку, человек клюнул, а мы его потом за это судим. Не хочешь, чтобы брали деньги, – клади туда, где их никто не найдет. Не хочешь, чтобы собака порвала куртку, – повесь ее в шкаф, который она не сможет открыть. То, что ребенок думает, будто можно взять деньги без спроса и потратить на жвачку, говорит о том, что ты не донес до него понимание ценности денег. Тут нужно не в угол ставить, а просто объяснить последствия: ты истратил деньги, а зарплата будет только через неделю, и семье нужно как-то теперь жить. У меня на Алтае была ситуация, когда два парня остались дежурными по лагерю, но ни один из них не умел готовить. Они стали варить кашу, на три четверти засыпали котелок рисом и на четверть залили водой. В результате пришлось выкинуть семь рисовых завтраков, и вскоре у нас начались проблемы с продуктами. Была возможность дополнительно их заказать, но я не стал. Когда последствия нашей глупости кто-то сглаживает, до нас не доходит, мы продолжаем делать то же самое, так как знаем: нас спасут, не бросят, пожалеют.

Наказание за плохую учебу тоже ничего не меняет. Если ругать за каждую двойку и наказывать, ребенок идет в школу в полной уверенности, что уже отмучился за свою двойку, искупил ее вчерашней сценой с родителями. Он идет в школу не для того, чтобы исправлять оценку – он уже давно забыл про нее. Многие из нас помнят, как через какое-то время уже начинали ждать наказания как избавления от чувства ответственности. Потому что только в первый раз наказание воспринимается как что-то обидное, болезненное, а потом уже идет привыкание, и потому физическое наказание очень быстро перестает работать. Ребенок готов пострадать в углу или вытерпеть шлепок, потому что это наказание дает ему ощущение, что таким образом его проступок списался. Он даже готов довести маму до того, что она разобьет ему лицо, потому что знает: после этого мама начнет плакать, жалеть об этом, извиняться, даже покупать подарки.

Помню, как мой отец поступил со мной, когда я учился на двойки в четвертом классе. Четыре года моей учебы он вообще школы не касался – всем занималась мама. И когда она меня наказывала за плохие отметки, приговаривала: «Я-то ладно, а вот если отец узнает!» И однажды она ему устроила сцену – ты в школе не бываешь, воспитанием не занимаешься. Утро, воскресенье, отец говорит: «Павел, принеси дневник». И в его голосе не было угрозы, но что-то такое я в нем услышал, что было уже невозможно сказать, мол, я его в школе забыл. Мое смятение было так велико, что меня просто колотило от ужаса. Наблюдая, как он одну за другой переворачивает страницы дневника, я на каждую двойку и замечание придумывал оправдания, но отец меня ни о чем не спрашивал. Я уже думал: «Что за муки, скорее бы уже наказали и отпустили». Но отец молча перелистывал дневник, и это продолжалось бесконечно долго. Затем он протянул мне его, но, когда я взял, не отпустил, и получилось, что мы оба держимся за дневник с двух сторон. Он спросил меня: «Ты в каком классе учишься?» – «В четвертом». – «А задачник по математике для какого класса?» – «Для четвертого». – «Ты что, дурак?» – спросил он меня с болью за меня. И я почувствовал, что он меня любит и ему обидно за то, что я не справляюсь, за то, что неспособен потянуть среднюю школьную нагрузку. Когда мама меня ругала, она всегда говорила мне «в голову». А слова отца попали в самое сердце. Я словно очнулся, проснулся и подумал: «И правда, что это я делаю? Ничего сложного ведь в этой математике нет».

Понаблюдайте за животными – в природе нет наказаний, только обратная связь. Я считаю, что мы вообще не имеем никакого права кого-то наказывать. Не являясь создателями этого мира, мы не имеем права судить, и во многих религиях говорится об этом: «Не судите и не судимы будете». Но мы судим, потому что в наших головах уже нет ничего, кроме «мертвых» схем о том, как все должно быть правильно. И «живые» дети в эти схемы не укладываются – они всегда за рамками каких бы то ни было схем. Дети – «будильники» для родителей. Но никто не любит будильники, и мы наказываем детей за то, что те нас «будят», мешают нам «спать», тормошат, заставляют участвовать в каждом моменте жизни, быть участниками жизни, быть включенными в жизнь, отвлекая нас от наших бесконечных монологов в голове, от наших проблем, которые стали смыслом нашей жизни и оправданием ее никчемности. Если первое, что приходит на ум, когда ребенок делает что-то неожиданное, – наказать его, сходите к психотерапевту. Примите, что ваша реакция не имеет отношения к ребенку, просто весь мир вас раздражает, а для выражения своей неудовлетворенности вы избрали собственного ребенка. Это отчаяние. Вы окончательно запутались, и нужно разобраться в своей жизни, понять, для чего вы существуете, зачем вы «мама». Когда будет ясность, вы станете адекватной и уместной, независимо от того, как ведет себя ребенок.

Во время школьного похода мой сын и его друг – четырнадцатилетние балбесы – взрывали петарды. На следующий день директор школы вызвал к себе родителей. Все серьезно, вплоть до исключения из школы. Я сыну сказала: «Будешь кидать петарды – будут конфликты». А он говорит, мол, ничего страшного.

Не надо ничего запрещать, не надо говорить, что делать. Просто заставьте ребенка задуматься над последствиями, которые имеют его поступки – так вырастают дети, которые умеют пользоваться своими собственными мозгами. Правила – вещь очень относительная. Люди, которые верят в абсолютное, – погибают. Один наслушался, что повеситься – это правильно. Пошел и повесился. Ребенку нужно донести, что он живет в мире, где очень много мнений: маме нравится, а соседям – нет, учителю нравится, а друзьям – нет. «Создай условия, где тебе комфортно» – так мы поддерживаем в ребенке вектор мудрости. Учительница жалуется, спрашиваем: «За что она так на тебя?» – «Вот за то и то». – «Зачем тебе это надо? Сделай так, чтобы она не жаловалась».

Я ему и говорю: «Думай, прежде чем делать».

Первое, что хочется ему делать, – это не думать. Когда тебя заставляют – ты не делаешь. Мы устроены по третьему закону Ньютона: сила действия равна силе противодействия.

Я накажу, а потом мучаюсь чувством вины, меня беспокоит сожаление о том, что я сделала. Стоит ли сдерживать свой гнев, когда хочется наказать ребенка за что-то?

Чувство вины говорит о том, что вы превышаете меру – ваши наказания неадекватны проступку ребенка. Это присутствует в нашей жизни, когда она неудачна, а ребенок – единственный способ отомстить миру. Например, на работе вами пользуются, платят маленькую зарплату, в магазине обсчитывают, в транспорте наступают на ноги, но вы молчите, играете в «хорошую», а тут ребенок – и все, что вы не выразили на работе, в магазине, в транспорте, сливаете на него. Сначала нас несет, потом мы видим, что были неадекватны, и приходит чувство вины.

Я всегда, когда дочь что-то портила или ломала, говорила: «Ничего страшного, все легко исправить». И мы с ней вместе отмывали ее игрушки, перекрашивали поцарапанные ею двери и прочее. Я считала, что так она будет осознавать свою ответственность за испорченные вещи, но в то же время не будет панически бояться что-то испортить. Однажды она позвала в гости девочек, они стали мерить ее костюм и порвали. И дочка говорит: «Ничего страшного, мама меня все рано никогда не наказывает». У меня внутри что-то взорвалось, и произошла сцена, после которой наши отношения дали трещину. Я ее наказала – и доверие между нами исчезло.

Значит, вы притворялись, копили недовольство и долго играли в «хорошую», и ваша сдержанность была той атомной бомбой, которая однажды взорвалась. И ваша реакция, конечно, была неадекватной по сравнению с порчей той вещи, которая была порвана. Доверия между вами никогда и не было, а было взаимное притворство. Доверие – больше чем платье. Это жизнь. Когда мы меняем доверие на тряпку, мы перечеркиваем все, что было до этого, все наши старания. Не будьте хорошими, будьте честными, проявляйтесь сразу, непосредственно, тогда ваша реакция будь уместной и адекватной. Если вы играете в «хорошую маму», то ребенок дезориентируется, он не понимает, когда вам больно, плохо, обидно. Он действует наивно и искренне, он строит планы на вас, исходя из того обмана, который вы создали. Поэтому своим поведением вы не воспитали в ребенке никакой ответственности за сохранность вещей. Вы лишь научили дочь оправдываться за испорченные вещи. Вы были неискренни, вы играли в добрую, хорошую, прекрасную маму и руководствовались всеми благородными побуждениями. Но все гадости делают именно из этих побуждений. Мы калечим, только желая лучшего, но надежда на лучшее не дает контакт здесь и сейчас. Настоящий контакт – когда я в настоящий момент взаимодействую с ребенком, прикасаюсь и вижу, что происходит. Реакция не бывает хорошей и плохой. Она может быть уместной или нет. Если мне больно и обидно за то, что ты порвала платье, то я не прячу это, я так и говорю: «Знаешь, мне больно и обидно. Я не обвиняю тебя, ты, наверное, не специально, но мне больно». А если мне наплевать на порванное платье, то я так и говорю, а не изображаю расстройство, чтобы научить ребенка ответственности.

Нужно ли наказывать детей? Я имею в виду – делать так, чтобы ребенок понес ответственность за свои действия?

Ответственность появляется вместе с ясностью. Не путайте ответственность с наказанием. Если ребенок ломает игрушки, чтобы заставить маму сделать то, что он хочет, пусть ломает. Когда все игрушки будут сломаны, ребенок увидит последствия собственных действий – это и будет передачей ответственности. А наказания делают из человека жертву и снимают с него всю ответственность. Ребенок получил двойку, его дома отругали, он вытерпел, уходит с ощущением, что он свою двойку уже искупил, и передачи ему ответственности за его собственную двойку не произошло.

Я не всегда согласна с мужем в том, как он воспитывает детей. Иногда мне кажется, что он слишком строг с ними. Раньше при детях я делала ему замечания, но потом поняла, что так я словно играю в «хорошую» перед ними. Видя, что родители не могут договориться, дети теряют уважение к обоим. Я перестала делать мужу замечания, но все равно не во всем его поддерживаю. Потом я стараюсь с ним все обсудить, но это то же самое, что махать кулаками после драки.

Когда один родитель что-то пытается донести до детей, то второму не надо лезть, комментировать и прочее. Впрочем, все зависит от отношений в семье. Родители могут быть партнерами и доносить детям свои ценности сообща и доходчиво. Если муж с детьми излишне строг, значит, он не в контакте с ними, не понимает, что происходит, что дети делают и зачем. Они оказались не такими, как он ожидал, поэтому он впадает в панику. А вы становитесь внешним комментатором – это глупо. Вы занимаете позицию стороннего наблюдателя – вам не нравится то, что происходит, но вы ничего не делаете, чтобы это изменить. Зато у вас появились две отговорки: лезть во время ссоры – подрывать авторитет, а после ссоры – уже бесполезно. Ну и сидите пассивно дальше и терпите. Как поступить? Быть честной и адекватной, потому что каждый раз уместны разные варианты. А когда ты честный, то ты бесконечно разнообразный.

Мой сын улетал с классом на каникулы и за три часа до посадки в самолет позвонил мне и попросил деньги на карманные расходы. Я уже был за городом, и возникла дилемма. С одной стороны, не возвращаться и оставить сына без денег, чтобы было неповадно в последний момент меня дергать, но жаль портить ему весь отдых. С другой стороны, вернуться означало бы дать повод думать, будто ему это будет сходить с рук. Как стоило поступить, чтобы наказание не было чрезмерным?

А вы сами почему не позвонили ему и не спросили, нужны ли ему деньги? Незнание ведь не освобождает от ответственности. Вы хотели, чтобы ваш ребенок был ответственным, чтобы звонил заранее, говорил, какая нужна сумма, чтобы вы могли планировать. А сын знает об этом? Вы ему говорили, что нужно заранее звонить и предупреждать, если ему что-то нужно? Или вы все это придумали в машине по дороге на дачу, потому что неохота было возвращаться? Будьте честными. Нет денег или не хочется возвращаться, так и скажите: «Я уже за городом, и возвращаться мне неудобно». Но вы так не сказали, потому что не хотели его обижать. Жалость обижает, а честность – нет. Это наше высокомерие, будто дети не проживут без наших денег. Один мой друг всю стипендию прогуливал за день, а потом месяц жил у девчонок. Надо будет ребенку денег – займет. А желание проучить его, чтобы воспитать ответственность, – пустое. Как проучить ребенка, если в его схеме можно в любой момент позвонить и деньги привезут? А в вашей схеме – он должен просить заранее. И сталкиваются две схемы – чья крепче. И в основе ваших метаний – не ясность, а страх. А если бы не было страха, что бы вы сделали? Поехали бы на дачу? Или к сыну? Не нужно пытаться обслуживать все детские желания. Когда ребенок плачет, вы же все равно в туалет ходите, а значит, какую-то зону для личных желаний вы оставляете. Так и здесь: хочешь – вернулся, не хочешь – поехал дальше.

Дочь часто забывает ключи, и мне приходится ехать домой, чтобы она попала после школы в квартиру. Все время хочется ее наказать и оставить ждать всех под дверью, но мне кажется, что такое наказание может оказаться чрезмерным. За эти полдня, которые она простоит, ее и увести может кто-нибудь. Так что не понятно, кого я еще этим накажу – ее или себя. Как воспитать в ней ответственность?

Пока вы ездите и привозите ей ключи, ответственности в дочери не возникает. У нее нет ясности, что вас это напрягает, потому что каждый раз после ее звонка вы приезжаете. Так что продолжайте ездить и возить ключи. Если ситуация повторяется, значит, это «рыбалка» – так она вами манипулирует, потому что в тот момент, когда вы бросаете дела и едете ей на помощь, она чувствует себя сильной и главной, а вы становитесь слабой и не главной. Если действительно надоело ездить, спросите дочь: «Зачем ты это делаешь? Что тебе это дает? Тебе нравится так мне звонить, чтобы я потом срывалась и ехала домой? Я чувствую твою манипуляцию. Меня это бесит уже». И у дочери тогда появится ответственность, она поймет, что раз маму это достало, в следующий раз она может и не приехать.

Как восстановить отношения с ребенком после физического наказания?

Прежние отношения вы никогда не восстановите. Настоящие отношения – те, которые в настоящем, здесь и сейчас. Прошлое прошло, что сделано – то сделано. Вопрос возник из-за того, что вы чувствуете: в наказании присутствовала ваша неудовлетворенность жизнью или работой, и вы все этом оптом на ребенка свалили. Примите, что вы погорячились, и признайтесь в этом. Искренние извинения и признание своей неадекватности помогут восстановить доверие. И подумайте о том, чем же было обусловлено ваше неадекватное поведение, сделайте работу над ошибками и ответьте себе на вопросы: почему вы сорвались, часто ли такое встречается и как себя вести, чтобы это больше не повторилось?

Если же наказание было уместно и никак больше, кроме как физическим воздействием, вы не могли остановить ребенка, тогда не за что оправдываться. Например, если он хотел выбежать на дорогу на красный цвет, а вы резко схватили его за руку. Все будет хорошо, если вы делаете лишь то, от чего ваш ребенок только выиграет в жизни.

Стоит ли наказывать ребенка при его сверстниках?

Вообще не стоит наказывать. То, что мы называем наказанием, – это суд и расправа, и не работает ни при сверстниках, ни без них. Наказание приводит к мести, злобе и прочим осложнениям. Наказание – роспись родителей в собственной слабости. Мы наказываем, когда ребенок оказался за пределами наших ожиданий. Убирайте ожидания – они не оправдываются никогда.

Мама наказывает сына – как сделать правильно?

14. 02. 2014 - просмотров: 2237

Быть родителями – порой нелегкое дело, поскольку воспитательный процесс подразумевает некое «балансирование» между поощрением и наказанием ребенка. Порой родителям трудно сохранить необходимое равновесие и выбрать верную «стратегию». Случается, что мама наказывает сына за любой проступок, применяя такие запрещенные» методы, как телесные наказания. Однако нередко в семье в качестве наказания практикуется стояние «провинившегося» в углу или длительный домашний «арест», что дает весьма неэффективный результат.

В других случаях ребенок чувствует полную свободу действий, поскольку родители на все детские поступки «закрывают глаза». Такой мальчик, например, будет бить других детей, портить чужое имущество, но родители даже не попытаются пресечь или хотя бы разобраться в поступках сына. Вероятно, некоторым деткам такое положение вещей покажется заманчивым, однако это только на первый взгляд. Несмотря на вседозволенность, ребенок в такой семье вряд ли почувствует себя согретым родительской любовью.

Так как следует маме наказывать сына или дочку, чтобы ребенок принял это себе во благо? Наказание и родительская любовь – как совместить эти два понятия? Давайте ответим на эти непростые вопросы, обратившись к таблице.

Мама наказала - папа пожалел

Сообщений: 18

Мне тоже хотелось бы уточнить, что Вы подразумеваете под словом "наказала" и сколько лет ребёнку. ) Потому что ситуация не однозначна. С одной стороны, нехорошо, когда у родителей не выработано общей системы взглядов на воспитание и не существует договорённости о поведении (родители просто обязаны придерживаться одинаковых требований и т. д.) Этот вопрос, наверное, правильно будет обсудить с мужем наедине, когда ребёнка не будет рядом. Обсудить в спокойной обстановке, ласковым голосом)) Договориться, что Вы будите с папой единого мнения и всегда поддерживать друг друга).

А вот что касается наказаний, их должно быть как можно меньше в жизни ребёнка. ( И никакого крика, тем более-рукоприкладства). Я верю, что в Вашей семье этого не практикуется, но на всякий случай всем напоминаю. )

Ни в коем случае в порыве раздражения нельзя говорить ребёнку, что он плохой или награждать его нелестными эпитетами. Потому что таким образом родители и воспитатели программируют детей на неудачи в жизни и приобретение комплексов. Можно и нужно обсудить поступок ребёнка и всё объяснить на конкретных примерах. И тоже выбрать для этого подходящую обстановку. Если ребёнок капризничает и не слушается, к разговору о его поведении стоит вернуться позже, когда он успокоится. И ещё один интересный момент-если родители будут требовать от ребёнка соблюдения каких-то правил, а сами будут их нарушать, то ребёнок будет брать пример с поведения родителей и повторять их поступки, не обращая внимания на умные слова.)) Во время беседы не будет лишним напомнить своему чаду, что вы его очень ЛЮБИТЕ. не смотря на поведение, а вот его неправильные поступки вас огорчают и т. п. И папу, и маму. )

Когда Мама была маленькой - Вступление - За что наказали маленькую маму

За что наказали маленькую маму 1 - Ангелика Ганске (12 лет)

В один день бабушка хотела забрать маленькую маму из детского садика. Пришла в группу за ней, но мамы там уже не было. Воспитательница сказала: "Она пошла к тебе в группу." Бабушка тоже работала в садике. Все перепугались. Куда же она ушла?

А мама ушла в магазин, который был недалеко от садика. Там она встретила соседку и с ней пошла домой. Бабушка прибежала домой. А мама как ни в чём не бывало играет во дворе. Маму наказали. Но, конечно же, все были рады, что она была дома.

За что наказали маленькую маму 2 - Ангелика Ганске (12 лет)

Маленькая мама была очень самостоятельной девочкой. Но однажды за свою самостоятельность мама была наказана. Случилось это вот как.

Мама, как и все дети, ходила в детский садик. Она ходила туда с большим удовольствием и чувствовала себя там как дома. К тому же в этом садике работала её мама, только в другой группе. Мама всегда рядом. Что ещё надо человеку, чтобы чувствовать себя уверенно?

И вот однажды в конце дня мамина мама как обычно пришла в группу, где была маленькая мама, чтобы забрать её домой. Но её там не оказалось. Мамина воспитательница немного растерялась и сказала, что она ушла в группу к своей маме. Все начали искать маленькую маму по всему садику. Но её нигде не было. Тут не на шутку все перепугались. Забегали, забеспокоились, не знали что делать и где ещё можно поискать ребёнка.

А маленькая мама, она же была очень самостоятельная, выйдя из группы отправилась самостоятельно в магазин. Зачем она туда пошла и что собиралась купить, неизвестно. Надо будет, кстати, её об этом спросить. В магазине мама встретила соседку из своего двора. Та очень удивилась, увидев беспризорного ребёнка в магазине. Думаю, она, наверное, угостила маму конфеткой или ещё чем-то вкусненьким. Вообщем, мама сходила в магазин незря. Вместе с соседкой мама пришла домой. Маминой мамы дома не было, поэтому можно поиграть на улице.

Но радость продолжалась не долго. Вскоре прибежала испуганная мамина мама. Она увидела играющую маму. Дальнейшую сцену пересказывать нет смысла. Скажу только, что маленькая мама была наказана. А как же? Все так перепугались! Теперь и маленькая мама поняла, что натворила. Не со зла, конечно. Просто она была самостоятельная. Хотя после этого случая она знала, что самостоятельной быть, конечно, хорошо, но лучше с маминого разрешения.

Наверное, мамины мама и папа вспомнили, что когда-то и они были маленькими.

style="display:inline-block;width:300px;height:250px"
data-ad-client="ca-pub-6667286237319125"
data-ad-slot="5736897066">

Что делать когда любишь a тебя бросают

Что делать, когда тебя бросили?(для девушек)

Не раз мы влюблялись, не раз мы были привязанны, но что делать когда тебя разлюбили, бросили, или сначало влюбили, а потом бросили? Конечно мы имеем право плакать, ныть по этому поводу всю неделю и всем рассказывать что Вас бросили, слушать как Вас утешают, что становиться еще хуже, потому что опять вспоминаем этот негатив. Но только зачем нам тратить так много времени из-за своего бывшего? Ведь и так уже было потрачено много времени на него. И чем быстрее вы забудете свою 2-ую половину, тем быстрее у вас появиться СВОБОДА. Свобода своих действий, туда же вкл. и поиск уже нового ЛУЧШЕГО (чем предыдущего) ПАРТНЕРА.

1-ый день(день расставания) самый тяжелый и лучше всего его провести со своими друзьями, подругами, поплакаться им в желетку(в крайней необходимости или просто хотите поплакать)

2-ый день (день без слез) проснувшись рано утром вы должны быть самой что ненаесть на земле оптимисткой! Идете в ванную зубы чистить (надеюсь Вы это делаете :))и перед началом процедуры смотрите в зеркало и просто УЛЫБАЕТЕСЬ тому что ВЫ уже проснулись.) Да и в принципе ты должна ходить с улыбкой на лице, потому что"вчерашний друг" тебя не достоин! не достоин он такой красавицы как ТЫ! Ты начиная с этого дня делаешь то, что тебе хочется, потому что раньше тебя ограничивывали,(при долгих отношений обычно это бывает:), например ты давно не видела свою давнюю подругу, сестру, брата, любого другого человека, которого ты бы хотела видеть, но раньше у тебя не хватало времени это сделать, пришла пора это исправить! а почему бы тебе не пройтись по магазинам, и купить себе что-нибудь новенькое? почему бы себе не порадовать? Ведь отныне ты стала сильнее в духовном плане! Короче ты уже знаешь чем ты в этот день займешься.;)

На след. день после проведенного великолепного дня, строго требуется "продолжения банкета", но уже с новыми чувствами и ощущениями. сходите с подругой или другом в какое-нибудь новое место, куда вы придете 1-ый раз. пусть будет кафе, ресторан, кинотеатр, музей, или например когда вы последний раз ходили в ЗООПАРК? Колесо обозрения? Выставку? И мне кажется ты уже понимаешь что ты не чувсвуешь себя брошенной? Ведь ты больше стала обращать внимания на себя любимую. Не так ли? В след. дни ты можешь продолжить тратить время на себя, заняться спортом, поменять внешность: сделать прическу, маникюр и т. д. В выходные почему не сходить на дискотеку? или любое др. место? Показав себя уже красивую, ухоженную. веселую потому что ты продолжаешь УЛЫБАТЬСЯ идя по улице. Не так ли?:) Ты так же можешь удалить лишний номерок в твоем сотовым в любой момент когда тебе захочется. Но если ты знаешь что с ним все покончено, лучше сделать это немедленно. чтоб глаза не мазолил.:) Отныне ты УВЕРЕННАЯ В СЕБЕ, ВЕСЁЛАЯ, ЖИЗНЕРАДОСТНАЯ, ставшая еще КРАСИВЕЕ и СИЛЬНЕЕ.

А почему только для девушек? парней тоже иногда бросают. Да а че в принципе делать-забыть как страшный сон..и все. первые дни будет тяжело-на помощь всегда придут подруги и завлекут чем нибудь) а так время лечит.

Потому что парни "лечатся" по-другому.) Дай бог что у тебя это так хорошо получается, но это не всем так легко удается как тебе.

я не говорю что легко. просто надо жить дальше. а лишние нервы не к чему. поняла это недавно..вот.

А почему номер удалять? Неужели нереально остаться друзьями?

Если тебя бросил человек, которого ты любишь, 1-ое не факт что он хочет остаться и быть твоим другом.(потому что это очень разные понятия, и не каждый "парень" может быть другом)2-ое возможно ты очень сильная, но мне кажется будет не очень приятно, видеть как твой "любимый" проводит время с какой-нибудь другой, для него, симпатичной девушкой.

Валерия если была настоящая любовь, не о какой дружбе и речи не может быть..

Эх, жаль. Хотя действительно, не думаю, что можно сохранить дружеские отношения, если расстались вот так.

А оно нужно, не проще ли найти другого парня который будет лучше чем предыдущий? или обязательно общаться с бывшим?

Если есть перспектива и желание продолжить отношения с этим же человеком, то общаться надо. В жизни бывают разные ситуации, кого-то быт заел, у кого-то проблемы на работе, учебе, с родителями. и не очень уверенные в себе люди начинают избавляться от всего сразу и от девушки в том числе:( поэтому если ты хочешь продолжить отношения не упускай его из виду. Черная полоса в его жизни скоро пройдет и он поймет что сделал. Может быть захочет все вернуть, но теперь уже ты будешь решать:-) а если не захочет, то ты ведь уже и так привыкла жить жить без него. Разве нет?

Позвольте вам всем дать один совет. Самый легкий и безболезненный способ закончить отношения, это расстаться сразу после разлуки. Эта разлука может быть как пару дней так и больше, но чем больше тем лучше. Повторяю еще раз СРАЗУ ПОСЛЕ РАЗЛУКИ пока вы не успели дотронуться друг до друга хотя бы пальчиком. Секрет в том что в первую очередь скучает наше тело, ему хочется чтобы до него дотрагивались, его ласкали и это самое тяжелое. Через несколько дней разлуки это чувство притупляется и мы уже по другому начинаем воспринимать некоторые вещи. И там факт растрогания воспримется и переживется легче. Попробуйте.

1)Заметьте "Если есть перспектива и желание. "очень бы хотелось узнать по-подробнее о перспективе.)2)Избавляться от девушки из-за проблемы на учебе, на работе и т. п. не странная ситуация? какие умные люди так делают?3)Нужен ли такой человек, которые вытворяет что и в пункте "2"?

Согласна с тобой Ринат, такие обычно не нужны. Но вот любовь странная штука, иногда и не за такими, парнями и девушками, противоположный пол табунами ходят.

Если мы говорим о настоящем чувстве то здесь даже искать Перспективы не надо их здесь просто нет. В любом другом случае хотя отбавляй. А насчет верности метода ручаюсь. Мы так с мойм первым парнем растовались, инициатором был он. Было больно, но терпимо

Мне все таки охото побольше узнать о "перспективе". Часто ли девушка общается для перспективе? Наверно отсюдо и вытекает женское динамо?:))

интересно как же лечатся парни?))

Все гораздо проще, встречаемся с друзьями, нажираемся в свинку, цепляем "не хороших" девочек, и на след. день болит голова, и уже не до "бывшей":)). это я про себя. ))почти. ))

Время не лечит а понимаешь через некоторое время что ты любишь человека на самом деле, когда потеряешь ты поймешь нужен тебе этот человек или нет.

"Лилечка Рахматуллина" Все хорошо, только к чему Вы написали этот комент? Тема создана, для тех, кого бросили, и она не в силах вернуть 2-ую половинку.

ОЙ А МЕНЯ ПОЧЕМУ ТО НИ КОГДА НЕ БРОСАЛИ! ЭТ НАВЕРНО ПОТОМУ ЧТО Я ОЧ ХОРОШАЯ!=)

дружбы со 2-ой половиной после того, как бросили быть не может.

Какими словами успокоить девушку, которую бросил любимый парень

Автор. Администратор сайта | 04.01.2015

Чтобы подобрать правильные слова и успокоить девушку, брошенную парнем, возьмите на заметку характерные формулировки.

Расстроенная девушка может быть Вашей лучшей подругой или же коллегой по работе.

Не исключено, что она для Вас любимая девушка, а Вы - юноша, который хочет занять место ее уже бывшего парня.

В этом случае слова успокоения будут отличаться от приятельских.

Как ни крути, а переживает человек, и Вы должны принять участие в жизни себе подобного.

* Маринка, я тебя не успокаиваю. И не говорю, что это пустяк. Просто мне знакомо твое состояние, когда бросает любимый парень. Я тоже рыдала, но время затерло все слезы. Все пройдет, просто мне поверь.

* Надя, когда любишь - всегда тяжело, и слишком непросто успокоиться. Ты знаешь, нас - женщин, мужики бросают, а мы от этого становимся сильнее. Это сейчас тебе кажется, что он единственный и неповторимый. Я уверена, что это жизнь Вас развела. И здесь нет виноватых.

* Лен, твой парень еще не понял, кого потерял. Бросив тебя, его наподдаст кто - то еще. Все возвращается бумерангом. Я понимаю, что словами трудно успокоить человека. Завтра тебе уже станет легче. В самом начале всегда тяжело. Просто тебе надо многое переосмыслить и пережить это состояние.

* Зойка, я тебя очень хорошо понимаю. Меня тоже бросали, когда требовалось надежное плечо. Просто попробуй взять себя в руки и спокойно положи на весы все то, что было между Вами. Быть может ты не потеряла, а наоборот что-то обрела. Только об этом будет известно, когда время придет.

* Я понимаю, Дин, что ты еще любишь его. Я не хочу пользоваться Вашим расставанием. Я желаю просто быть рядом - не только потому, что неравнодушен к тебе, а как друг, оказывающий необходимую помощь.

* Алла, я не говорю, что Вадим плохой, да и ты тоже ни в чем не виновата. Мне почему-то кажется, что любая разлука должна быть выплакана и забыта. А для этого потребуется время. А я лишь хочу быть с тобой… как друг или близкий человек.

Успокаивая брошенную девушку словами, не следует осуждать ее бывшего, но еще любимого парня.

Лучше проявите искреннее понимание и окажите моральную поддержку, не прося ничего взамен.

Материал подготовил я - Эдвин Востряковский.

Тебя бросила женщина, которую ты любишь. Что делать? Как быстро забыть её?

Главное - это выкинуть из дома все то, что напоминает каким-либо образом о ней. Беспощадно бросаем в мусорное ведро ее фото, подарки, личные принадлежности. Лучше перед этим произвести над вещами акт насилия - разорвать, разрезать, разбить - тогда в мозгу щелкнет что-то, и Вы поймете, что назад дороги нет.

Да, кстати, телефон ее и любые контакты тоже желательно удалить.

Время не лечит, время притупляет эмоции, задавливает их поглубже в подсознательное. Верю, что все у Вас будет хорошо, удачи!

Меня бросил парень, что делать. Нужна ваша помощь. очень.

Слушай, а он что кавказский мужчина? Мои парни мне ноборот говорили, что приятно идти с женщиной которая красивая, и на которую заглядываются другие мужикм. Это им придает какуюто силу))))

Сообщение от Тата 98

Тата 98. извини я не знаю сколько тебе лет, но мне так кажется что тебе меньше 18. а то бы ты подругому говорила. я не читала честно твоих постов во всей твоей теме, но предполагаю. ты ведешь себя сейчас как маленькая девочка, которая влюблена. и держишься за этого молодого человека как за последние штаны. извени за грубость

Так что возьми себя в руки, с сегодняшнего дня ты человек сильный и целеустремленный, покажи всем людям, что тебя не так то и просто ранить. найди себе цель в жизни и иди к ней, не смотря ни на что. а мужик должен все таки любить женщину, а не мы их. вот тогда будет уютно.

"один любит, а второй позволяет любить", так пусть он любит, чем ты. нервные клетки не восстанавливаются.

style="display:inline-block;width:300px;height:250px"
data-ad-client="ca-pub-6667286237319125"
data-ad-slot="5736897066">

Что делать когда личная жизнь не складывается

руки опускаются. ничего не складывается, жить не хочется

Сообщений: 10

1552 дня назад

Спасибо, позитифф, за поддержку! Работа есть, университет, но платят не оч. много для двоих. Тут будет стоять выбор - или с ребёнком больше времени и с её проблемами, учёбами, занятиями или где-то ещё зарабатывать - моя мама внуком от сестры занимается, вторая бабка - вообще не желает видеть её. А ребёнок в подростковом возрасте - упустишь и будут проблемы серьёзнее((..Бывший не занимается практически ей, да и денег почти не дает. Мужчины нет никакого, кроме этого нынешнего. В будущем доме не понятно как самой выполнять мужскую работу - электрику, сан узлы и проч. Личной жизни и счастья нет. Это всё будет выливаться на ребёнка вся эта неустроенность моя. Внешне уже не девочка 36 лет, не красавица и некогда ей не была, да ещё с ребёнком. В молодости то женихов то и был один бывший муж, а уж сейчас и подавно!

Сообщений: 10

1552 дня назад

Я завела дневник. Отношусь к себе, как к больной, пытаюсь анализировать своё состояние. Сегодня (по сравнению с 2-мя предыдущими днями чуть-чуть легче). Решила сюда скопировать, может и другим будет полегче, кто отчаился совсем.

"1. 27 (четверг) был свободный от работы день, дочери помогала готовиться к истории, изучала параграф, пока она была в школе, делала блок-схемы. Расстроило: её двойка по географии, что она долго гуляла по холоду в кроссах, что учили 4 часа историю до часа ночи, муж, который не ел мою еду, т. к. в этот раз я приготовила то, что нравится мне с дочерью, а не ему, и он мне просто противен.

2. 28 (пятница) – мой папа сказал новость, что я участвую в разменах квартир…Жутко стало. Писала в интернет об этом и как я переживаю, что денег и сил не хватит обставлять без мужика квартиру, если я уйду от него. Гуляла с подругой и ей тоже жаловалась (хотя с ней я не всегда откровенна), разговаривала вечером с родителями – стало ещё хуже. Жить не хочется совсем.

3. 29 (пятница) – С утра - куда бы деться. Готовить и что либо делать по дому не хочется, сестра с сослуживцами в гостях, подруга занята своими делами, сайты хоть и поддерживают, но облегчения не приносят, родителям набрала номер и сбросила. Я их уже достала. Мне их жалко…

4.День далеко ещё не кончился…но я хочу похвалить себя, что по сравнению со вчерашним днём – я кое-что сделала и могу собой гордиться:

- я помыла пол в кухне и в коридоре

- я убрала в клетке у зверька

- я приготовила обед

- я наконец то засунула в стиральную машинку грязные физкульт. штаны дочери, которые давно уже меня раздрожали, а руки до них не доходили, сейчас они сохнут чистые.

- я пробежала 15 минут по окрестностям, первый раз решила бегать, когда мне плохо…Надеюсь, что так буду поступать часто…

- я познакомилась с подругой дочери, слава Богу, у неё появилась подруга в новой школе! Может она не будет так сильно меня изводить, что хочет обратно из лицея в обычную бывшую школу.

- я сегодня не ругалась с мужем, даже разговаривала, хотя как проснулась, он меня жутко раздражал.

- я не поддалась слабости позвонить или пойти к родителям за успокоением…

Итак! 8 пунктов! Вообщем – я пока молодец. "

Редактировалось: 3 раза (Последний: 29 октября 2011 в 16:43)

Почему не складывается личная жизнь и отношения с мужчинами

Вроде и парень симпатичный, харизматичный и Вы просто душка во всех аспектах, а вот нормальные отношения построить – настоящая проблема. В тебе, а может в нем? А может, стоит поискать для начала отношений нечто большее, чем простая симпатия и влечение?

Однозначно стоит. Причина всегда кроется в нас самих. Если что-то не получается или идет не так, как Вы хотите, то виноваты только Вы. В первом случае, Вы не приложили допустимые усилия, чтобы осуществилось то, о чем Вы мечтали, а во втором случае – Ваше отношение к проблеме мешает Вам видеть решение того, почему всё идет не так. Но это не значит, что Вы должны «гнобить» себя и понижать самооценку. Такой анализ позволит Вам совершенствоваться. И строить непосредственно отношения.

Всему виной…

Однотипные темпераменты. Это врожденные качества, которые способны в совокупности с другими качествами и факторами сформировать Ваш характер. Поэтому, если в доме два холерика – это называется «прячься, кто может». Будет битым всё, что только попадется под руку + постоянная ругань будет выматывать Вас не меньше. Двум меланхоликам будет неуютно, поскольку они оба будут пребывать в далеких мечтах. И большим счастьем будет уже то, что эти двое начнут встречаться. Оптимальным будет сочетание активного и жизнерадостного темперамента с более спокойным и глубоко мыслящим.

Поверхностные отношения. Любовь, если Вы предполагаете именно ее как базу для отношений, должна основываться на способности чувствовать и верить партнеру. Плюс также понимать и предугадывать его желания. И поэтому, если Вы сразу чувствуете, что Ваши отношения на неделю, зачем мучать себя (даже ради прекрасного секса). Это не принесет ни Вам, ни Вашему «любимому» ничего, кроме разочарования. А это не самоцель для истинной любви.

Эгоизм. Сосредоточенность на себе любимой – это, конечно, безусловно, прекрасно, но вот понять и принять другого человека возможно только, наступив на горло собственному себялюбию. А на это далеко не каждый в паре пойдет.

Если Ваши отношения «не клеятся» - значит либо купите «клей» посильнее, либо основательно возьмитесь за то, что позволило Вашим отношениям начать бесповоротно трескаться.

Что подарить парню на День всех Влюбленных

Как одеться девушке на День Святого Валентина

Гадаем на Крещение

Гостевой брак – что это?

Вечный холостяк никогда не женится?

Почему не складываются отношения?

Почему не складываются отношения? Почему случается так, что люди любят одних, а живут с другими? Как известно у любого несчастья в нашей жизни есть весомая причина и причиной несчастных отношений чаще всего является общественное мнение и наша неуверенность в себе.

Какие же самые распространенные ошибки ведут нас к тому, что мы выбираем совсем не тех людей для отношений?

Общество и обстоятельства

Так сложилось, что в современном обществе, несмотря на движение чайлдфри и равенство полов, одинокий мужчина в тридцать лет – гордый холостяк, а женщина в том же возрасте без мужа или любовника – старая дева. Общественное мнение и устоявшиеся стереотипы порой толкают нас на отношения, которые совсем не нужны нам самим. Под давлением обстоятельств мы занижаем планку наших требований к партнеру и ищем уже не любви, а одобрение окружающих.

Основные факторы, которые могут толкнуть нас на непродуманные отношения:

- все подруги замужем, с детьми. постоянно рассказывают вам о своем семейном счастье и ищут вам подходящих (с их точки зрения) мужчин;

- родители хотят внуков и постоянно обсуждают сложившиеся пары;

- на работе больше ценят замужних сотрудниц (этот пережиток советских времен все еще часто встречается, замужним сотрудницам легче получить отпуск и отгул в желаемое время, чем одиноким, подобные мелочи изрядно портят кровь);

- иногда мы спешно находим себе партнера назло бросившему нас, сами тяготимся такими отношениями при этом.

Помните о том, что вы никому не должны ровным счетом ничего! Если вам комфортно быть незамужней женщиной, то вы не должны оглядываться на мнение окружающих. Поступаться своей личной жизнью ради чьего-то морального комфорта не следует, подобные браки редко несут в себе счастье.

Одиночество и проблемы

Вторая причина, по которой мы вступаем в ненужные нам отношения – одиночество. Если с момента расставания с предыдущим партнером прошел длительный срок, а счастье не спешит улыбнуться, мы опять же автоматически понижаем свои требования, хватаясь за первого же человека, обратившего на нас внимание. Если вы неуверенны, ваш ли это человек, не стоит из отчаяния начинать роман – несовместимость рано или поздно даст о себе знать.

Еще одна крайность, соседствующая с одиночеством – проблемы. Когда бытовые проблемы начинают давить на нервы, кажется, что нет никакого выхода. И мы пытаемся забыться в чувствах, заводя роман, чтобы отвлечься от повседневности. Как правило, как только эти самые жизненные проблемы заканчиваются, мы обращаем внимание на недостатки человека, и роман заканчивается.

Еще один вариант развития событий – своеобразный вакуум в эмоциях. Такое случается у людей, которые переехали жить в другую страну – они ищут пару среди соотечественников, порой заводя роман с абсолютно неподходящим, но говорящим на одном языке с ними человеком. Вакуум может возникнуть и у людей «перегоревших» на работе, своеобразное отсутствие эмоций как таковых заставляет людей тянуться к тем, кто склонен проявлять свои эмоции сильно и ярко. Но, как правило, после того, как стресс проходит, выясняется, что у такого человека-карнавала прямолинейность граничит с хамством, а эмоциональность с истеричностью.

Отсутствие секса

Не только мужчинам свойственно желание физической близости, тем более что она помогает снимать стресс. Однако если вам хочется секса, а не отношений, не нужно подменять понятия. Женщины гораздо более эмоционально зависимы, чем мужчины, менее склонны заводить отношения на одну ночь. Нередко бывает, что, заведя подобие отношений ради секса, женщина влюбляется, тогда как мужчина остается в полной уверенности, что никакой особенной эмоциональной нагрузки роман не несет. Начиная подобные отношения, четко расставьте для себя приоритеты, поймите, что вам нужно на самом деле.

Инфантильность

Зачастую нам просто не хочется взрослеть. взваливать на себя груз ответственности взрослой жизни. В таком случае человек ищет себе партнера, который в его жизни будет фактически играть роль мамы или папы. Но, как правило, люди, которые сознательно идут на такую роль, весьма авторитарны и редко идут на компромиссы.

Такие отношения приводят к эмоциональному неравенству в паре и убивают сексуальное желание, поскольку отношения строятся по принципу «родитель-ребенок». Нет ничего плохого, если женщина в семье периодически играет роль матери, а мужчина – отца. Но нельзя выводить отношения на тот уровень, когда роль станет постоянной.

Еще одна причина того, что отношения не складываются – разница между партнерами. Она чаще всего выражается в возрасте, жизненном опыте или материальной составляющей. Зачастую партнеры оказываются слишком разными для полноценных отношений, тем более, что один автоматически принимает роль ребенка и в глазах второго становится «непригоден» для серьезных разговоров.

Неумение расстаться

Очень многие женщины просто не могут сказать партнеру четкое и решительное «нет», боясь нанести ему душевную рану, оттягивая момент расставания до последнего. Как правило, в такой ситуации женщины надеются, что ситуация разрешится как-нибудь самостоятельно. Этот момент может быть как следствием короткой любовной интрижки, которую партнер воспринял излишне серьезно, так и результатом старых, уже изживших себя отношений, когда партнеры живут «по привычке».

Прежде чем завести отношения, подумайте, готовы ли вы к ним. Не позволяйте влиять на вас как внешним, так и внутренним факторам! Нелюбимый человек не поможет вам справиться ни с проблемами, ни с одиночеством, ни с пустотой внутри, гораздо лучше это помогут сделать верные друзья. Опираться же на социальные программы при рассмотрении своих жизненных позиций просто глупо – зачем подменять свои собственные идеалы чужими?

Если вы мечтаете сначала не о семье и детях. а об успешной карьере. в этом нет ничего плохого – вы заведете семью уже взрослым и состоявшимся человеком. Для каждого события в жизни приходит свое время, в том числе и эмоциональное время, когда мы готовы искать себя и свои чувства.

Конкурс-коллаж "Я и мой идеальный праздник"

ЗАКРЫТЬ УКРАЇНА ЄДИНА ЕДИНАЯ СТРАНА

Ольга Майчук

Главный редактор сайта goodhouse. com. ua

Я всегда шла на работу, как на праздник. Здесь мои коллеги, единомышленники, команда умных профессионалов и прекрасных людей. Мы вместе пережили эту тяжелую зиму. Солидарные в главном, мы спорили по мелочам, иногда не соглашались друг с другом, горячо высказывались о политике и политиках. И вот пришла весна… И между нами больше нет противоречий, мы забыли про любые разногласия. Как один мы все повторяем: «Не допустим войны! Нас не надо защищать!» Наш коллектив – это вся Украина: жители Львова, Харькова, Симферополя, Херсона, Киева. Я – этническая русская, которая по чьей-то абсурдной идее должна была «на своей шкуре испытать все прелести бандеровщины и национализма». Но всего этого не было и нет! Есть мудрость людей, понимание и глубокое уважение ко всем нациям! Я всем сердцем люблю Украину, и она отвечает мне взаимностью. Мы, коллектив goodhouse. com. ua, уверены: только наше единство, доброта и любовь приведут нас к миру и счастью!

Карьера не складывается: что делать?

Вы отдали своей профессии несколько лет, но так и не продвинулись по служебной лестнице. Значит ли это, что вы – неудачница? Совсем нет! Это говорит лишь о том, что вам пора менять область применения своих знаний и навыков.

Это очень обидно: прийти на работу молодым подающим надежды специалистом, пять, а то и десять лет стремиться занять более высокий статус в компании, но так и остаться пусть и знающим, но рядовым…

Если у вас произошло такая ситуация, наверняка вы задумываетесь над тем, что, мол, вы – неудачница, и вам предстоит все оставшееся до пенсии время с завистью смотреть на коллег, бодро шагающих по карьерным ступенькам вверх.

Почему карьера не задалась?

Может быть несколько весьма веских причин, по которым вы не смогли достичь карьерных высот, причем эти причины вовсе не говорят о вашей неудачливости!

- Вам не нравится ваша профессия. Да, вы обладаете нужными знаниями и опытом, но по складу своей личности вы – не бухгалтер, не педагог и не продавец. Хотя вы и выполняете свои обязанности ничуть не хуже остальных, вы тяготитесь ими. Не проявляете ни капли творчества или энтузиазма, хоть и не прочь получать более высокую зарплату .

style="display:inline-block;width:300px;height:250px"
data-ad-client="ca-pub-6667286237319125"
data-ad-slot="5736897066">

Что делать когда лень идти в школу

Можно понять все сложности родителей, которые они испытывают, если ребенок не хочет учиться. Существует несколько причин данного психологического явления. Даже нынешние педагоги не понимают, почему дети не хотят учиться, яростно сопротивляясь любой попытке педагогов обучить их чему-либо полезному.

Гиперопека. Первая причина — гиперопека молодежи. Многие современные мамы не работают и имеют возможность постоянно находиться рядом с детьми. Поэтому они считают своим долгом жестко контролировать детей, проверять их тетради, регулярно беседовать с педагогами, помогать делать уроки, часто выполняя задания вместо школьника.

Получается, что ребенок лишен возможности принимать решения самостоятельно, он не может пользоваться справочниками, не умеет работать с учебником без учительского сопровождения. В этот момент важно дать ребенку определенную свободу действий, которую он способен и должен проявлять в учебе. Абстрагируйтесь от его школьных проблем, не давите на него авторитетом и своими знаниями, позвольте ему учиться самостоятельно.

Скучно. Ребенку скучно, поскольку он не смог пока найти себя в учебе. К сожалению, совсем немногие дети способны одинаково хорошо постигать предлагаемые программой учебные предметы. Все люди разные, каждый из нас наделен особым талантом. Итак, вам кажется, что ребенок плохо учится. Что делать в этом случае? В первую очередь, дайте ему учиться свободно, без страха перед наказанием. Присмотритесь к своему чаду: скорее всего, вы заметите только раскрывающийся талант к музыке, рисованию, танцам или спорту, на который ранее не обращали внимания. Дайте возможность развиться этому таланту, помогите своему сыну или дочери.

Если вы ругаете чадо за двойки по одному предмету, жестко наказываете, у ребенка со временем пропадет интерес и ко всем остальным. Пусть он получает знания по своим силам. Избегайте критики в адрес ребенка за непонимание предмета, нельзя также скандалить и грозить разными карами. Помогите ему разобраться, попросите педагога объяснить еще раз то, что ребенок не может осилить сам. Подыщите для него интересные книги по его любимому предмету, почитайте их вместе.

Лень. Однако, что делать, если ребенок ленится, не проявляет особой симпатии ни к урокам, ни к домашним заданиям. Как родители могут корректно повлиять на ситуацию? Во-первых, заставлять делать уроки — нельзя. Подключите все свое воображение и говорите со своим чадом. Ребенок должен прийти к выполнению домашних заданий добровольно. Важно подготовить такие условия, чтобы он захотел все это сделать сам и без понуканий. Лень – это, как правило, ответ на ваше неправильное поведение. Если вы постоянно видите в ребенке «расхлябанного лентяя», то он вынужден соответствовать вашей негативной оценке. Разумеется, ребенок не хочет делать уроки, ведь на нем стоит клеймо человека ленивого. Чаще хвалите своего сына или дочь, чтобы ребенок мог «тянуться» к уже признанному результату.

Внутренний конфликт. Иногда ребенок не хочет ходить в школу, потому что переживает глубокие внутренние разногласия. У школьников с такой проблемой есть весомая причина, чтобы избегать школьных занятий. Так, это может быть конфликт с учителем или обиды на одноклассников, трудный характер или сложности в новом коллективе, возможно, даже безответная любовь. Поговорите с ребенком по душам, вызовите на откровенность, станьте ему не только строгим родителем, но понимающим и верным другом.

Предварительный просмотр:

Когда лень-всё идёт через пень

Цель: показать на примерах литературных героев, как лень мешает людям жить, делает их смешными, беспомощными, больными;

Оборудование. подготовить сценку заранее.

1. Запись пословиц:

Труд человека кормит, а лень портит.

Человек от лени болеет, от труда здоровеет.

У леитяя Федорки всегда отговорки.

У лентяйки Дарьи каждый день аварии.

Бездельник что бесплодное дерево.

2. Кроссворд.

Ход мероприятия

Уч и те л ь. Поприветствуем друг друга приветливой улыбкой. Вот мы все улыбнулись, и жизнь, пусть на самую капельку, стала достойнее и интереснее. думаю, и классный час наш сегодня пройдёт интересно и с пользой для всех

Учитель Ребята, прочитайте тему классного часа и скажите, о чем будет разговор. (заслушиваются высказывания детей.)

Верно, мы сегодня поговорим о лени. А начнем наш разговор

с небольшой сценки, которую приготовили нам ребята.

Л о д ырь Дайте средство нам от лени, от могу но не хочу

А п т е ка р ь . Есть душистое втиранье от укусов комаров,

Есть микстура от чиханья, проглотил — и будь здоров

Есть микстура от мигрени, а лекарства нет от лени

Ле н т я й . Хорошо бы это средство поскорей изобрели,

Чтобы все лентяи с детства принимать его могли

Появись лекарство это, я купил бы два пакета.

Лодырь Нет, не два, а целых три, нужно что ни говори.

Ап те к а р ь . кто жить умеет по часам и ценит каждый час,

Того не надо по утрам будить по десять раз.

И он не станет говорить, что лень ему вставать,

Зарядку делать, руки мыть и застилать кровать.

Успеет он одеться в срок, умыться и поесть,

И раньше, чем звенит звонок, за парту в школе сесть

Уч и тел ь. Лентяй и лодырь — это одно и то же явление. Ленивые школьники скучают на уроках, плохо учатся. Они не хотят выполнять никаких поручений, не любят чисто писать в тетрадях, читать книжки. Они не воспитывают в себе привычку трудиться, помогать родителям в домашних делах. Ленивые дети хотят жить как мечтал об этом один ученик из стихотворения Б. Заходера «Петя мечтает».

Если б мыло приходило

По утрам ко мне в кровать

И само меня бы мыло,

Хорошо бы это было!

Если б книжки и тетрадки

Научились быть в порядке,

Знали все свои места — Вот была бы красота!

Вот бы жизнь тогда настала!

Знай, гуляй, да отдыхай!

— Солнышко, передвинься, пожалуйста, немножко в сторону, мне жарко.

Солнце рассмеялось:

- Разве мыслимое это дело, чтобы солнце передвигалось куда лентяю захочется?

Лентяй рассердился и закричал:

— Значит, ты не хочешь передвинуться?

- Не хочу, — отвечало Солнце.

- Ах так. — сказал Лентяй. — Тогда я назло тебе буду лежать

Обсуждение

— Что случится с лентяем, если он будет лежать на солнышке? Кого лентяй накажет? Посмотрите на доску и скажи, какая по словица больше всего подходит к данной сказке? (дети читают пословицы с доски, выбирают подходящую.)

Если мы с вами правильно решим кроссворд, то узнаем, куда лентяя гоняли из под палки.

Не хочу ходить в школу!

Что делать родителям, если подросток все настойчивее заявляет: не хочу идти в школу!

Под любым предлогом он пытается уйти из школы – то голова болит, то живот, то горло. И если в начальных классах частые признаки недомогания ребенка вызывают сочувствие, то жалобы детей постарше кажутся подозрительными. А затем начинаются откровенные прогулы. Какое-то время подросток может обманывать, делая вид, что утром идет в школу. Поначалу родители еще наивно надеются, что поможет жесткий контроль, сопровождение до школы, всякие санкции, угрозы и т. д. Но наступает момент, когда они осознают – сын (дочь) в школу ходить не будет, и ничего они с этим поделать не могут.

Можно ли вовремя заметить первые признаки беды и «подстелить соломку», и можно ли справиться с проблемами, когда они уже набрали силу?

Нельзя дать один волшебный совет для всех - каждый случай нужно рассматривать отдельно. Познакомимся с одной довольно типичной историей.

«Лентяй», или Ребенок с неустойчивым характером

Подросток двенадцати лет учится в 6-м классе. Родители – ответственные, семья благополучная. Есть брат-студент и сестра, которая заканчивает школу с хорошими оценками. С 5-го класса мальчик стал прогуливать школу, но благодаря строгости родителей сдал все «хвосты» и перешел в 6-й класс. Дальше дела пошли хуже, он стал обманывать родителей и прогуливать уроки.

Активный, слишком активный

В раннем детстве особых проблем не было. Мальчик физически развивался хорошо. Характер живой, активный, общительный, любознательный. В дошкольном возрасте особых хлопот не доставлял, разве что отличался нетерпеливостью, упрямством, любил спорить по любому поводу. Проявлял необыкновенную напористость, выпрашивая или требуя желаемое. Мама вспоминает и неприятные моменты: с раннего детства трудно было уложить спать, сон был беспокойный, прерывистый, а по утрам - плохое настроение, протесты, негативизм. Быстро возникает сильный гнев при «ущемлении интересов», в гневе применяет силу, может ударить чем попало, обзывается, не подчиняется воспитателям.

Когда все шло в соответствии с ожиданиями ребенка, он вызывал симпатию своей живостью, общительностью, эмоциональностью. Предпочитал играть с детьми в подвижные и шумные игры. Если оставался один – игрушки не вдохновляли его, он слонялся, приставал к родителям – «поиграйте со мной». Если ему читали книги - быстро отвлекался, терял интерес, утомлялся.

Школьные годы чудесные

С первого класса рвением к учебе не отличался, но благодаря контролю родителей переходил из класса в класс с неплохими результатами. В начальных классах занимался спортом, но тренеры говорили – ленится, не любит «оттачивать» приемы, импульсивен, нетерпелив, очень злится при проигрышах. После неудач и проигрышей отказывался идти на тренировки. В школе проявлял тягу к разным занятиям, но интересы исчезали, сменяя друг друга.

На уроках часто отвлекается на шалости, игры, разговоры, смех. Оценки получает довольно пестрые – и пятерки, и тройки, и единицы. Часто забывает дома тетради и учебники, забывает выполнять домашние задания. Неорганизованный, неаккуратный - одежда и другие вещи валяются где попало, к правилам приучить не удается. Учителя говорят: «Парень умный, но лентяй! Может учиться на 4 и 5, но лень, безответственность и тяга к развлечениям его погубят! Больше контролируйте, будьте с ним построже, оградите от плохих друзей – и парень возьмется за ум». Совет дельный, но родителям не удается его выполнить.

Истощаемость – оборотная сторона возбудимости

Наблюдение за ребенком и беседа с родителями позволяют сделать вывод: у ребенка возбудимая психика – об этом говорят особенности его развития и поведения. В основе повышенной возбудимости могут быть и биологические факторы (токсикоз, быстрые роды), и наследственные (есть родственники с похожими характерами). В дальнейшем проблемы усиливают и воспитательные стратегии, например, либеральный, попустительский стиль воспитания, когда все позволено и родители идут на поводу у ребенка и его прихотей.

Возбудимые дети отличаются импульсивностью и неравномерностью (неустойчивостью) психической активности. Ребенок может быть полон сил и энергии, но от работы, требующей терпения и усилий, вдруг быстро устает и раздражается.

Раздражительность и нетерпеливость – проявление истощаемости психики, которая порождает плохое настроение и повышенную агрессивность. Отсюда же и проблемы эмоционального контроля, развития волевой, социальной и нравственной сферы, неспособность противостоять эгоистическим импульсам, направленным на удовольствие и развлечение.

Такие дети быстро поддаются влиянию извне, особенно со стороны приятелей. Они таковы, каково их окружение. Их легко увлечь и добрым, и злым - «за компанию». Если они сгруппируются «по интересам», то там возможно употребление алкоголя, раннее курение, сексуальные связи, воровство, хулиганство и пр.

Главная проблема импульсивного ребенка – слабая сила воли. Причины могут быть органическими - дисфункция лобных долей мозга разной степени. В некоторых случаях без помощи врачей-специалистов здесь не обойтись. Чем сильнее выражены вспыльчивость, возбудимость, импульсивность, агрессивность, чем ниже самоконтроль, слабее сила воли, тем вероятнее роль мозговых дисфункций. А ведь волевая сфера включает способность к усилиям, терпение, выдержку, организованность, настойчивость в достижении целей. Без этих способностей невозможно успешное обучение, а во взрослой жизни из-за этого возникают проблемы на работе и в семье.

Посеешь характер – пожнешь судьбу

Характер ребенка в основе своей определяется свойствами центральной нервной системы. Также на него оказывает влияние множество других факторов - это и характер привязанностей, и условия жизни, и влияние окружения дома, в школе, вне школы, и те обстоятельства, в которых он добивается своего или терпит неудачи, и т. д.

Большое значение имеет то, как складывается самооценка ребенка. Чем меньше недовольства, упреков, наказаний и сердитых взглядов со стороны взрослых и чем больше позитивных реакций на ребенка и его поведение со стороны окружения, тем выше его самооценка, тем больше веры в себя и в свои силы.

К сожалению, возбудимый ребенок из-за своей импульсивности и нетерпеливости, плохого настроения и агрессивных вспышек, получает массу негативных откликов на себя и свое поведение. Невозможность самому изменять или контролировать свое поведение приводит к формированию негативизма, усиливает агрессию, но никак не уменьшает импульсивность.

Если родители чаще проявляют мягкость и непоследовательность в требованиях, то ребенок быстро берет власть в свои руки и становится дерзким, напористым, эгоистичным, а если же родители авторитарные, критичные, использующие команды, то ребенок сердито обижается, неохотно подчиняется, а в его характере закрепляется негативизм и враждебность.

Лучшее решение: будучи твердыми и разумно требовательными (ребенок должен убедиться, что родители уверены в своих решениях), проявлять при этом внимание к чувствам ребенка и учитывать особенности его психики

Дружелюбная, хорошо организованная и структурированная среда – главное условие для обучения и уравновешенного поведения такого ребенка или подростка. Импульсивный ребенок подчиняется дисциплине, если работа ему по силам, его усилия замечаются и одобряются и все вокруг действуют по тем же правилам.

Главные правила в отношениях с импульсивным ребенком и подростком:

- Замечайте у ребенка даже минимальные проявления терпения, настойчивости, усилий и выразите свое положительное эмоциональное отношение. Например: «Я видел, как тебе хотелось продолжить компьютерную игру, но ты все же пошел делать уроки!» (В голосе звучит уважение). Это поможет ребенку наблюдать за собой и давать себе указания.

- Противостоять своей природе (в данном случае истощаемости и импульсивности) ребенок сможет только сам. Потому нужно помочь ему понять источник его трудностей и проблем. Задача взрослых – помочь ребенку понять особенности своей психики. Он должен осознать, что его лень – это не плохая черта, а свойство мозга, мозг же поддается тренировкам. Можно привести пример: человек со слабыми мышцами устает гораздо быстрее. Силу воли, как и мышцы, можно тренировать, хотя это нелегко.

- Нужно помочь ребенку осознать, что у него есть желание быть сильным, честным, умным. И в то же время у него есть примитивные желания, направленные на получение удовольствия. Между ними идет борьба, повлиять на исход борьбы может он сам. В известной притче индеец-подросток спрашивает вождя: «Я слышал, что в человеке живут два волка – белый и черный. Белый волк направляет его на добрые дела, а черный – на злые. Кто же побеждает?» Старый индеец ответил: «Побеждает тот, которого ты кормишь». Подросток должен различать, какие мотивы он сам в себе одобряет, «подкармливает», а каким он должен сказать «нет».

Что делать, если ребенку «лень учиться»?

Рубрика: Родителям Комментарии: Комментариев нет

Родители привыкли требовать со своих детей хорошей учебы, объясняя им необходимость этого расплывчатыми фразами, что так надо и ребенок должен хорошо учиться, потому что от него это требуется.

Естественно ребенку сложно понять, почему он должен, кем от него требуется и кому так надо? После того, как родители ежедневно давят на малыша постоянными требованиями хороших оценок, он уже перестает воспринимать даже разумные доводы своих папы и мамы. Родители пытаются ему объяснить, что человеку без образования будет намного сложнее устроиться в жизни, но он теперь считает, что это лишь очередная выдумка, лишь бы настоять на своем и заставить его заниматься учебой.

В первую очередь родители должны понимать, что маленькому ребенку, учащемуся в младших классах, пока еще рановато объяснять о возможном устройстве на хорошую работу, если будут отличные оценки. Мысли малыша в таком возрасте направлены совсем на другое. Он послушает своих родителей, согласится с ними, но все равно не изменит своего отношения к учебе, если ему лень учиться.

В таком возрасте детки должны учиться играя. Потому им и неинтересно усваивать школьные предметы, что программа в школе слишком сухая и далеко не увлекательная. Учебники тоже не по всем предметам могут вызвать заинтересованность малыша. Безусловно, многое зависит и от самого учителя. Точнее, от него зависит практически девяносто процентов того, будет ли ребенку интересно на уроке или нет. К сожалению большинство учителей привыкли работать по стандартному принципу. Они вычитывают новый материал в сухой и сжатой форме и потом требуют от учеников знания этого материала. Такая методика, во-первых, отталкивает вообще от предмета и желания его усваивать, потому что он неинтересный. Во-вторых, ребенок просто боится, что учитель заставит его отвечать по этому скучному материалу, который плохо запомнился, а в результате поставит плохую оценку, из-за которой и дома будут неприятности с родителями.

Если проблемы с учебой возникают именно из-за того, что учитель неинтересно преподносит новые знания, тут можно только постараться параллельно просматривать с ребенком учебники и стараться найти в них что-то, что могло бы его заинтересовать. Например, возникают у малыша проблемы с географией, можно перечитать с ним сказку о Нильсе с дикими гусями и разобраться, где именно пролетали гуси, что мог видеть мальчик и так далее. После такого занятия с ребенком у него может появиться интерес к изучению этих стран, их жителей и даже истории развития страны.

Если же малыш не может усвоить английский язык, потому что этот язык ему неинтересен, а не потому что он тяжело дается ребенку, его тоже можно понять. Ребенок не видит смысла изучать язык, для которого в его жизни не находится абсолютно никакого применения. В этом случае можно купить какие-нибудь очень интересные детские книжки на английском языке начального уровня. Книжки обязательно должны содержать красочные картинки, которые привлекут внимание ребенка и заинтересуют его в содержимом этих книг. Малыш обязательно захочет их прочитать, чтобы узнать, о чем в них говорится. Вот тут и можно заняться с ним английским языком. А читать англоязычные книжки в первое время ему будет гораздо интереснее в компании с кем-то из родителей. Также следует поступить и с другими предметами. Любой школьный предмет может стать интересным, если его правильно преподнести.

Для детей, которые учатся в старших классах обучение в форме игры проводить поздно. Хотя тоже все зависит от учителя. Если учитель будет проводить занятия в форме интересных споров и дискуссий, в которых ребенок сможет высказать свое мнение, не боясь при этом получить плохую оценку, услышанная им информация гораздо лучше и быстрее усвоится на таком уроке. Со стороны же родителей требуется проведение бесед о том, что после школы ребенок должен поступить в университет. С низкими знаниями и плохими оценками он туда не поступит. На хорошую работу никто не возьмет человека без образования и так далее. Скорее всего такие внушения родителей слабо подействуют на их ребенка, потому что он привык, что родители постоянно годами говорили ему об одном и том же. Он уже привык это слышать и абсолютно никак не реагирует на подобные высказывания. Ему все равно лень учиться. Что делать родителям в таком случае?

Подростки очень впечатлительны, поэтому им не нужно просто рассказывать об их возможной будущей жизни, проще будет показать на примере. То есть не в том смысле, что показать какого-нибудь бомжа в переходе и сказать, что этот дяденька плохо учился, а познакомить ребенка с каким-нибудь человеком, который работает на низких должностях. Например с грузчиком. В разговоре этот грузчик должен поделиться с ребенком, как он устает, таская каждый день тяжести и как мало он получает за свою работу, поэтому абсолютно ничего не может позволить себе купить. Словам постороннего человека ребенок поверит быстрее, главное, чтобы беседа не выглядела специально подстроенной родителями.

Также важен и режим дня. Если ребенок знает, что он может целый день играть в компьютерные игры, он не станет выполнять свои домашние задания или сделает их быстро и как попало, лишь бы добраться до компьютера.

Если с раннего детства приучать малыша к правильному режиму дня и распределению времени работы и отдыха, проблем с занятиями дома будет значительно меньше, а школьные оценки — лучше.

Хотите поделиться с друзьями?-)

style="display:inline-block;width:300px;height:250px"
data-ad-client="ca-pub-6667286237319125"
data-ad-slot="5736897066">

Что делать когда кусаешь губы до крови

Про Обкусывать себе губы до крови (rss )

Чаще это происходит непреднамеренно. Но иногда я чувствую, что мне необходимо почувствовать боль - просто возникает такая потребность. Поблизости нет лезвий и тому подобного. Можно просто укусить себя до крови. Сжимать зубы, пока не ощутишь её вкус. На губах такая нежная кожа - её легко прокусить, а потом её можно отдирать зубами. Чтобы было больше крови. Не сказала бы, что мне нравится вкус крови - скорее, её вид. Так что имеет смысл смотреться при этом в зеркало.

Есть у меня такая привычка, давно и прочно, видимо, укоренившаяся. Стоит только занервничать - и скоро я сижу с обгрызенной или расцарапанной нижней губой (с нее так здорово пластами слезает кожа). Она у меня, наверное, скоро станет твердая, дубленая, и буду я, как клест, желуди с орехами расщелкивать без всяких подручных инструментов :) Проблема - когда захочешь чего-нибудь соленого или острого. Хотя опять же - бывает, специально какую-нибудь царапину мучаю спиртом, или солью - наверное, это скрытый мазохизм. ) В общем, что-то не хочется ничего серьезного говорить, только всякую чушь нести :)

Когда я волнуюсь, «пускаю себе кровь». Отдираю все видимые и невидимые заусенцы. Но найти их – проблема, я свои лапки берегу. Поэтому пришлось переходить на успокоение вкусом крови, а именно – кусанием, прокусыванием, разгрызанием губ. Подтолкнуло меня к этому еще и то, что я «обожала» прокусывать себе щеки (изнутри, и – случайно, разумеется). Вкус крови когда успокаивает, когда придает сил, когда адреналинит по полной. Губы становятся чувствительней, голову легонько кружит… Приятная привычка, мммяяяууу…

Достаточно нежный возраст, первая любовь и всё такое. Я могла часами стоять под твоими окнами и угадывать в смутных силуэтах за шторами тебя и твою тогдашнюю пассию. Ты редко закрывал окна и я слушала всё, до тишайшего вздоха. И кусала себе губы. Блин, бедные мои губы:) Каждый твой - её стон - бац! И я сплёвываю очередной кусочек. Больно, но в то же время, приятно, как - то, тёплая, солоноватая, моя, заводит. До сих пор кусаю губы, потом зализываю ранки, правда, уже не под твоими окнами:)

Тоже всегда губы обкусываю. И когда волнуюсь и просто так. Приятная боль. А еще у меня постоянно нижняя губа трескается, тем самым давая возможность покусать болячку. Да и вообще, люблю вкус крови. Не то, чтобы литрами пить, а так, капельками.

Не то что люблю, просто обожаю! Даже грызть. Блин, мне пофиг что это стрёмно смотрится, что другим неприятно смотреть как я сплёвываю кусочки кожи… Мне нравится сам процесс, приятное ощущение крови. Вот и сейчас не могу удержаться…Грызть их можно по любому поводу и это так радует.

О, да я не одна такая извращенка. Особый смак даже не в крови, а в кусочках внутренней стороны губы, которые откусываешь и разжёвываешь. А потом закусить чем-нибудь солёным или кислым. Блюйте, люди добрые.

привычка с детства. Когда били по рукам и недавали грызть ногти я начинала кусать губы. И ведь не больно и пока не почувствуешь ворту вкус чего-то солёного - не успокоишься. Я иногда иду по городу одна и кусаю губы.

Обожаю! И обкусанную кожу не сплевываю, а дожевываю. Вкусно. Больно. Кровушка. А потом горячего чаю с лимоном и сиди тащись!

Да, и я люблю сие пагубное занятие :-) Даже зубной врач была в шоке, случайно увидев результаты моих "стараний". Назвала это заумным словом "лейкоплакия". Особый кайф получаю, если после этого съем какое-нить цитрусовое. Печет просто офигительно :-)

вечно у меня губы обгрызеные и действительно до крови, все в ранках. дурная привычка, знаю, но ничего не могу с ней сделать. ну и не слишком мешает, по правде. так что пускай живет.

Это происходит совершенно бессознаетельно, и не обязательно мне при этом нервничать. Может потому что люблю вкус крови, может, то-что языком часто натыкаюсь на какие-то якобы "ненужные" кусочки кожи. Не знаю. но одназначно, как кусала, так и буду кусать! Мне вкайф!)))

очень люблю вкус крови. серьезно

и я люблю, почему раз в год в холодное время года у меня прям какой-то приступ вампиризма начинается)потом месяца 2-3 еще губа заживает((

Не знаю даже куда писать. Но это явление относится к такой замечательной вещи, как аутоагрессия, и сродни грызению ногтей и резанию рук. Вот и я кусаю губы до крови. Знаю, что вредно, но. Блин. Ничего не могу с собой поделать. Свою агрессию, конечно, лучше выбрасывать на других, а не на себя. Но я сама страдаю от своих психов.

Сидела кусала губу и решила поискать в интернете единомышленников. Я кусаю без причины, в любом месте и в любое время, ради удовольствия. Очень люблю сам процесс, приятная боль, вкус тёплой крови, кусочки кожи во рту. А потом как больная хожу с коричневыми болячками. Вроде как надо прекращать это дело, но не могу)

Да, есть такая беда. Но я стараюсь не до крови и делаю это чаще всего тогда, когда раздумываю над чем-то, или смотрю интересный фильм. Когда общаюсь с людьми, я этого не делаю, потому что у меня очень дЭбильная рожа в этот момент.

Ненавижу эту дурацкую привычку, когда вижу как человек кусает губы, противно становится. И вообще, приверженцы этого "удовольствия" рискуют заполучить рак губы. Вот так.

о, ненавижу! Это просто кошмар, больно, противно, но все равно кусаю и не могу остановиться. Никак не могу избавиться от этой идиотской привычки.

Кусаю губы

Нраица! Не нравится

Lestok 09 янв 2010

Я кусаю губы!

Не нервничаю, не думаю. просто кусаю! Это в лучшем случае!

В худшем - обдираю пальцами до крови. ( Могу начать еще утром в постеле - просыпаясь! Жуть!

Как избавиться от этой привычки?

Нраица! Не нравится

Lersa 09 янв 2010

Угу вкусненькая такая кожица, правда? особенно если покусаешь, а потом намажешь бальзамом, а потом опять там появляются какие-то наросшие плёночки, и вот их обкусать, и губки получаются такие гладкие-гладкие, вроде чистенькие.

Мне отчасти помогает макияж, ещё смотреться в зеркало - это ещё при выдавливании прыщей полезно, потому что и прыщи, и губы теребишь-теребишь, думаешь, как оно там теперь выглядит. не можешь угомониться, а посмотрела - так, ладно, вроде не так уж видны "следы насилия", можно оставить в покое, или наоборот, пора прекращать издеваться на д лицом и срочно браться за тональный крем, пока коллеги не шарахаются.

Ещё от кусания губ мне помогает жвачка. Сразу то и то неинтересно как-то и ещё заметила, хоть и не очень влияет, но всё-таки я чаще начинаю кусать губы и ещё внутреннюю поверхность щёк тогда, когда слегка проголодалась.

Успехов нам в обуздании кусания подождём, может кто-нибудь что-нибудь умное посоветует

Нраица! Не нравится

Dalisia 09 янв 2010

Нраица! Не нравится

YAmadonna 09 янв 2010

Нраица! Не нравится

Lestok 10 янв 2010

как отучить 3 летнего ребенка щипать губу? он постоянно ее трогает, бывает даже до крови раскавыряет.

появляюсь и исчезаю внезапно Мастер (1298) 3 года назад

Формирование вредных привычек начинается с детства. Такие из них, как, например, привычка кусать губы, возникают у детей когда они пытаются избавиться от какого либо раздражителя или просто подражают взрослым.

Инструкция

1.Привычка кусать губы может быть вызвана травмирующей ситуацией, и если сразу не обратить на нее внимание, то она превратится в хроническую и будет преследовать ребенка всю оставшуюся жизнь. Выясните причину психологического дискомфорта малыша.

Проанализируйте, после какого события вы впервые заметили, что кроха начал кусать губы. Может, после ссоры между родителями, или что - то случилось в детском саду. В любом случае, развитию привычки кусать губы, иногда – до крови, предшествовал стресс. Найдите стрессовый фактор и попытайтесь его устранить.

2. После этого сделайте так, чтобы кусать губы ребенку было неприятно. Для этого смазывайте его губы лосьоном или кремом, неприятным на вкус. При этом учтите, что средство для смазывания не должно вызывать дополнительного дискомфорта, например – чувства жжения. Иначе это станет дополнительным стрессовым фактором для ребенка. Помимо этого, как только вы заметили, что малыш начал кусать губы – отвлеките его. Дайте ему сосательную конфету, она займет его на определенное время. Или предложите поесть что - нибудь. Главное – постоянно наблюдайте за его действиями.

3. Иногда не только дети имеют эту вредную привычку, но и вполне зрелые люди. Постоянное покусывание губ связано с тем, что из-за дефицита витамина А (ретинола) кожа на них становится сухой, шелушится и возникает желание оторвать зубами высохшие корочки. В таких случаях смазывайте губы мазью, содержащей ретинол.

4.Никогда не наказывайте ребенка, если заметили у него привычку кусать губы. Помните, что она возникла не просто так, на ровном месте. Всему есть свои причины. По мнению психологов, чтобы привычка прочно укоренилась, потребуется три недели. Если вы за это время сумеете разобраться в причинах и их устранить или научитесь переключать внимание ребенка – избавите его от вредной привычки раз и навсегда.

Остальные ответы

привет я сегодня иду в школу. так классно это звучит до тошноты просто.

совсем скоро начну уже выдирать глаза ложечками и коллекционировать вместо пихания объектива в лицо

Ко мне во сне приходило Нечто. Кладбище за монастырем залито солнцем. Деревья, тишина, птицы. Я волоку на цепи свою душу, а чувство такое что под кожей кипит свинец. Помню лавку белого мрамора у.

Только глаза открыла, а уже увидела такое количество охренительных вещей, что спать мигом расхотелось. Или не просыпаться вовсе хочется. Господи, как можно гнать такую бредятину? Меня бесит это. До.

Рождаются и умирают, рождаются и умирают. Эта вещь в которой нет смысла, в чем же он тогда? Каждый зачем-то живет же, или нет? Ищут какую-то цель, оправдывают свое вирусное существование, штампуют.

Не спииится мне, не спиииится. Батя посоветовал зайти в интернет. Зашел.

Так ну сегодня первый день. вешу я 61кг. И меня не совсем устраивает этот вес, я хочу похудеть до 48 или 50. Так что удачи мне.

style="display:inline-block;width:300px;height:250px"
data-ad-client="ca-pub-6667286237319125"
data-ad-slot="5736897066">

Что делать когда кровоизлияние в глазу

Что делать при субконъюнктивальном кровоизлиянии в глазу

Анамнез. Субконъюнктивальное кровоизлияние часто возникает после тупой травмы глаза, но может появляться и без видимой причины. Его могут вызывать геморрагические диатезы, прием антикоагулянтов, резкий подъем АД, внезапное сильное повышение венозного давления, например при натуживании, кашле, чихании, подъеме тяжестей. Реже субконъюнктивальное кровоизлияние случается при конъюнктивите (обычно аденовирусном или пневмококковом).

Осмотр. Как правило, кровь скапливается под конъюнктивой в виде ярко-красного пятна, которое не приподнимает конъюнктиву и не распространяется за пределы лимба. В тяжелых случаях возможны геморрагическое пропитывание и отек конъюнктивы.

Дополнительные исследования. Обычно дополнительных исследований не требуется. У всех больных измеряют АД. Повторные "беспричинные" кровоизлияния в анамнезе могут указывать на геморрагический диатез, у таких больных нужно проверить коагулограмму. При тяжелых и среднетяжелых травмах и кровоизлиянии в височной стороне глазного яблока для исключения перелома скуловой кости проводят рентгенографию или КТ.

Лечение. Если кровоизлияние не связано с тяжелой травмой и геморрагическим диатезом, единственное, что нужно, - это успокоить больного. Обширное кровоизлияние, возникшее после травмы, может быть вызвано разрывом оболочек глаза, поэтому пострадавшего немедленно направляют к офтальмологу. При системных заболеваниях назначают соответствующее лечение.

Проф. Д. Нобель

"Что делать при субконъюнктивальном кровоизлиянии в глазу " - статья из раздела Помощь при заболеваниях глаз

Кровоизлияние в глазу: причины, симптомы и способы лечения

Содержание

Кровоизлияние в глазу - это нарушение целостности сосудистой сетки, в результате которого происходит излияние крови на часть белка (склеру).

Принято считать, что кровоизлияние совершенно не опасно и не стоит утруждать специалистов такой "мелочью". На самом же деле, подобное явление может являться не банальной травмой глаза, а тревожным "звоночком" развития некоторых болезней. В медицинской терминологии, оно получило название геморрагии (излияния крови, вследствие повреждения сосудистой стенки). Рассмотрим, что нужно делать в подобных ситуациях.

Причины возникновения кровоизлияния

По месту локализации кровоизлияние может произойти:

• в передней камере глаза


• в стекловидном теле глазного яблока


• в сетчатке по задней стенке


• глазнице

Причинами, послужившими травматизации сосуда, могут быть следующие факторы:

• перепады внутричерепного давления


• тупые травмы глазницы


• повреждения головы или грудной клетки


• конъюнктивит


• кератит

В большинстве случае кровоизлияние в глазу является следствием тупой травмы. Но в зависимости от степени повреждения, кровоизлияние имеет свои последствия:

• Для первой (легкой) степени травмы характерно отсутствие видимых повреждений глазной ткани. Зрительная функция при этом не нарушается


• Вторая (средняя) степень подразумевает незначительное повреждение ткани и глазной структуры. В данном случае зрительная функция существенно снижается, вплоть до светоощущения


• Третья степень (тяжелая) повреждения приводит к необратимым изменениям в строении глаза, гибели глазного яблока и полной потере зрения

Если геморрагия возникла без травматизации глаза, тогда стоит исключать следующие факторы и заболевания:

• Патологии сосудистой системы такие, как атеросклероз и гипертония


• Диабет. Он провоцирует ретинопатию (истончение глазной оболочки)


• Болезни кроветворительной системы (анемия, лейкоз)


• Опухолевые процессы


• Болезни соединительных тканей


• Избыточные физические нагрузки

Независимо от причин возникновения кровоизлияния, рекомендована консультация у окулиста.

Симптомы кровоизлияния

Симптоматика кровоизлияния в глазу напрямую зависит от места дислокации.

• Если геморрагия произошла в переднюю камеру глаза, то визуально это выражается в виде однородного пятна красноватого оттенка. Контуры при этом ровные, а дискомфортные и болевые ощущения не наблюдаются. Рассасывание так называемой гифемы происходит в течение нескольких дней


• Если кровоизлияние произошло в область стекловидного тела (гемофтальм), тогда видно кровяное образование темного цвета сразу за хрусталиком глаза. Симптомы выражают себя в наличии вспышек света и темных пятен перед глазами


• При обнаружении геморрагии в сетчатке глаза, имеет место потеря резкости зрения, и возникают "мушки" перед глазами. В критических случаях возможно полная потеря зрения


• Если кровоизлияние дислоцировалось в полости глазницы, то наблюдается пучеглазие (экзофтальм). В данном случае глазное яблоко сильно выпячивается вперед, образуется конъюнктивит, а также возможна геморрагия в подкожную зону века. Зрение сильно снижается

Что делать, если произошло кровоизлияние?

Лечение геморрагии полностью подчинено симптоматике и, как правило, не требует особого лечения. В зависимости от степени поражения глаза, пациента либо определяют в стационар, либо производят терапию в домашних условиях. Общими принципами в лечении кровоизлияния в глаз являются:

• полный покой и отдых для глаз


• остановка кровотечения


• прием витаминов, способствующих укреплению сосудистых стенок


• применение капель для лучшей регенерации поврежденных тканей

Если кровоизлияние произошло на фоне вышеописанных заболеваний, тогда параллельно назначают курс лекарственных препаратов для устранения причин. Хирургическое вмешательство показано только в тех случаях, когда поражение глаза может привести в его потере: при повреждении сетчатки или стекловидного тела.

Для лечения в домашних условиях рекомендуют осуществлять следующие процедуры:

• прикладывать лед или замерзшее мясо - это поможет снять отеки


• делать примочки из капустного сока или алоэ


• принимать настой цикория или арники горной


• использовать увлажнители для воздуха, чтобы избежать пересушивания глазной оболочки

В дальнейшем нужно пройти полноценное обследование, в том числе и лабораторное. Это стоит сделать для исключения патологии сосудов и свертываемости крови. Никогда не пренебрегайте визитом к врачу и старайтесь тщательно следить за своим здоровьем.

Кровоизлияние в глаз

• Что такое кровоизлияние в глаз?


• Причины его возникновения


• Симптомы


• Лечение


• ВИДЕО


• Применение народных средств


• Использование мяса, цикория и мочи




• Настойка софоры и сок растений – хорошие средства для лечения кровоизлияния в глаз

Что такое кровоизлияние в глаз?

Кровоизлияние в глаз – это процесс, который происходит вследствие механического повреждения стенок сосудов или повреждения, спровоцированного патологией.

Причины его возникновения

Самыми распространенными причинами являются травмы глаз и контузии. Так, повреждение может быть непосредственным – при ударе в глаз, и происходящим в результате поражения орбиты или черепа – при ударе в голову. При травме головы кровоизлияние в глаз происходит в результате воздействия на него окружающих тканей. Возникновение этого процесса может быть спровоцировано травмами туловища и грудины. Важно понимать, что по симптомам нельзя определить тяжесть контузии: травма, которая на первый взгляд кажется незначительной, может привести к серьезным последствиям. Кроме того, органы зрения часто могут страдать в результате получения травмы головного мозга.

В зависимости от степени тяжести выделяют такие виды контузии:

• легкая – структура глаза не повреждена, зрение со временем полностью восстанавливается;


• средняя – глаз поврежден, зрение ухудшается, снижается до степени светоощущения;


• тяжелая – происходят необратимые процессы, приводящие к гибели органов зрения – косметической, функциональной.

Кровоизлияние в глаз может произойти не только после механического повреждения, но и в результате протекания в организме патологических процессов – заболеваний некоторых систем и внутренних органов. В данном случае возможно нарушение кровообращения и повреждение сосудов.

Атеросклероз и повышенное артериальное давление могут стать причиной уплотнения венозных стенок и сужения артерий. Со временем патология приводит к потере эластичности кровеносных сосудов, как результат – они становятся ломкими. На их эластичность может негативно повлиять наличие язв и атеросклеротических бляшек. Такие изменения приводят к плохой стойкости кровеносных сосудов к механическому воздействию. Разрыв сосудов в глазу может произойти даже в результате повышения кровяного давления.

Как известно, все типы сахарного диабета провоцируют развитие диабетической ретинопатии. Этот процесс характеризируется изменением сосудов, расположенных в сетчатке органов зрения. Их стенки становятся слабыми, на поверхности появляются микроаневризмы, которые и приводят к кровоизлиянию.

Часто кровоизлияние в глаз происходит при наличии заболеваний крови (недостаток гемоглобина, лейкоз) и соединительной ткани (васкулиты, склеродермии и т. д.), также его появление возможно при нарушении проницаемости сосудов, патологиях системы свертывания.

Еще одна причина кровоизлияния в глаз, вызванного механическим воздействием – внутриглазная опухоль. Разрастающаяся ткань надавливает на сосуды, что приводит к их повреждению и последующему кровоизлиянию.

В зоне риска находятся люди, у которых плохо развиты сосуды органов зрения, и люди с миопией, воспалениями, происходящими в радужной оболочке глазного яблока. К образованию патологии могут привести сильный крик, кашель, потуги, сопровождающие родовую деятельность, большая физическая нагрузка.

В зависимости от локализации поврежденных сосудов, выделяют кровоизлияние в:

• глазницу;


• сетчатку;


• стекловидное тело;


• переднюю камеру глаза.

Симптомы

При излиянии крови в эту часть глаза происходит патологический процесс, который называется гифема. На глазу появляется красное пятно, имеющее ровные контуры и однородную структуру. Передняя камера полностью заполняется кровью, при повреждении вертикально расположенных сосудов кровь оседает на дне. Если красное пятно не распространилось на зрачок, зрение практически во всех случаях не нарушается. Внешний вид глаза становится прежним через несколько дней после кровоизлияния.

Патологию, при которой кровь изливается в стекловидное тело, называют гемофтальмом. Ее развитие происходит вследствие нарушения целостности сосудистой оболочки органов зрения. Главный симптом, по которому можно распознать патологию, является наличие однородного образования бурого цвета. Полный гемофтальм может привести к слепоте, а частичное осложнение – к значительному снижению зрения. Среди жалоб пациентов имеются световые вспышки и подвижные темные пятна перед глазами. Заболевание считается тяжелым, при его возникновении человеку нужно оказать экстренную медицинскую помощь. Если лечение было произведено быстро и грамотно, вероятнее всего, зрение удастся сохранить. Последствием гемофтальма может стать отслойка сетчатки либо полная атрофия глазного яблока.

При таком осложнении внешние изменения глаза определяются степенью повреждения сетчатки. У человека могут возникать такие жалобы как снижение остроты зрения и четкости изображения, мелькание мушек, образование сетки перед глазами. Если патологический процесс охватывает большую территорию и происходит довольно таки часто, зрение может исчезнуть полностью.

Симптомы кровоизлияния в глаз могут появиться вследствие контузии его орбиты, болезней крови и при васкулитах. В данном случае развивается пучеглазие или экзофтальм: происходит быстрое смещение глазного яблока вперед. У человека наблюдается кровоизлияние в конъюнктиву или под веко, ограниченная двигательная способность глаза, двоение, снижение зрения. Если при патологии, образовавшейся под веками, проглядывается форма очков, возможно, произошел перелом черепа. От момента получения травмы до образования кругов под глазами проходят, как минимум, одни сутки. Чтобы избежать появления осложнений и утраты зрения, человеку с поврежденным черепом нужно как можно быстрее оказать помощь.

Патология под названием гифема обычно не требует лечения. Иногда пациентам назначают капли йодид калия. Препарат применяют на протяжении недели по 3 раза каждые сутки. Когда после 10-ти дней заболевание не поддается лечению (особенно, если человек пожилой), можно говорить о таких осложнениях как катаракта, увеит, глаукома. На глазах, находящихся в таком состоянии, необходимо произвести операцию.

При лечении гифемы требуется прекратить употребление антикоагулянтов и нестероидных средств, оказывающих противовоспалительное действие. При этом форма их выпуска не имеет никакого значения. Часто в результате приема атропина развивается глаукома.

Если кровь излилась в глаз однократно и образовавшееся пятно имеет ограниченную форму, для устранения патологии пациенту необходимо обеспечить отдых глаз и покой. Также рекомендуется принимать лекарственные средства, обладающие кровоостанавливающим и сосудоукрепляющим действием.

Если произошло кровоизлияние в сетчатку и повреждена большая часть глаза, человека срочно нужно доставить в больницу для оказания медицинской помощи.

Применение народных средств

Среди причин, которые могут вызвать кровоизлияние в глаз – переутомление, возникшее при выполнении работы с напряжением зрения. В таком случае боль практически отсутствует, но перед глазами могут появиться ажурные либо мохнатые фигуры темного цвета, имеющие вид пчелы или мухи.

В целях профилактики можно принимать витамин С, он способен сделать твердые стенки сосудов более мягкими. Нужно много отдыхать и стараться не наклонять голову. Народная медицина предлагает множество рецептов, которые помогают избавиться от болезни при ее нетяжелом течении. С помощью этих рецептов можно сделать рассасывание кровяных сгустков более быстрым. Когда кровоизлияние происходит часто и при этом поражается значительная область глазного яблока, следует посетить терапевта и офтальмолога. Если ранее вы получили травму головы, после которой появилась боль в глазу или какие-либо его повреждения, обязательно сообщите об этом врачу.

Использование мяса, цикория и мочи Мясо

Для лечения кровоизлияния в глаз давно применяют сырое мясо. На глаз, пострадавший в результате механического повреждения, нужно положить кусочек мяса. Благодаря такому действию удастся сократить объем выделенной крови и уменьшить продолжительность ее излияния. Для снятия отека тканей, окружающих глаз, следует воспользоваться льдом. Ненадолго приложите его к коже сразу же после обнаружения травмы. Будет хорошо, если холод распространится на глазное яблоко.

Для реализации этого способам вам нужно будет взять корень цикория (3 ст. л.) и приготовить из него отвар, используя 0,5 л воды. Растение необходимо довести до кипения, затем его следует оставить для настаивания на 10-15 минут. После приготовления отвар надо процедить. В сутки его употребляют 3 раза по 0,5 стакана. Кроме того, из отвара делают примочки для глаз.

Чтобы устранить кровоподтеки, можно воспользоваться мочой человека. Перед использованием ее нужно подготовить, проварив в медной емкости с медом.

Лечение арникой

• С кровоизлияниями в глаз способна бороться арника (6:12), имеющая вид гомеопатического средства. Три дозы ее гранул нужно рассасывать через каждый час, потом – с интервалом в 4 часа. Эти действия необходимо выполнять до того момента, пока не улучшится состояние.


• Из арники горной можно сделать настойку. Измельчите цветки, залейте их спиртом (70%-м), соблюдая соотношение 1:10. После настаивания препарат употребляйте 2-3 раза в стуки в разведенном виде (с водой или молоком). Его необходимо принимать перед едой по 30-40 капель.


• Чтобы избавиться от проблемы, связанной со слабостью сосудов органов зрения, можно воспользоваться настоем, приготовленным из 3 ст. л. арники (10 г) и воды (200 мл). Водную настойку также пьют с водой и молоком, но по 1 ст. л.

Настойка софоры и сок растений – хорошие средства для лечения кровоизлияния в глаз Софора

Настойка, приготовленная из софоры, препятствует возникновению кровотечений внутри человеческого организма. Ее советуют употреблять для борьбы с такой проблемой, как кровоизлияние в глаз, и профилактики других заболеваний, снижающих проницаемость сосудов. В сутки принимают не более 5-ти раз по 1 ч. л. (10 капель) настойки. Она может принести пользу при наличии склероза и сахарного диабета. Настойку используют при отравлении салицилатами и мышьяком. Препарат служит болеутоляющим средством при травмах глазного яблока, ячмене, карбункуле, фурункулезе глаз (наружное применение).

Если у вас появилось желание приготовить настойку самостоятельно, приобретите плоды софоры и залейте их 56%-м спиртом (1:1). При соблюдении соотношения ориентируйтесь на вес. Отправьте емкость в темное место на 21 день, затем процедите препарат поместите в сухое, прохладное и затемненное место на хранение.

Чтобы убрать кровоподтеки, можете воспользоваться свежим капустным соком, вареным соком алоэ. Помочь справиться с проблемой могут свежие листья ивы.

Что делать при возникновении кровоизлияния в глазу

Оглавление: [ скрыть ]

• Определение степени тяжести


• Лечение кровоизлияния

Произошло кровоизлияние в глазу – что делать? Многие считают, что появление капли крови это неопасно, и не обращаются к окулисту или терапевту. С несильными излияниями крови в глаз сталкиваются практически все. Чаще всего это объясняется небольшими травмами или чрезмерными нагрузками. При этом существуют серьезные причины, требующие незамедлительной профессиональной помощи во избежание каких-либо осложнений. Под ним подразумевается возникновение крови из поврежденного сосуда. Его может спровоцировать травма или какая-то болезнь.

Определение степени тяжести

Тяжесть кровоизлияния зависит от места локализации. Причин у такого явления много. Самая распространенная ситуация – это травма. Неважно, был ли поврежден непосредственно глаз или другая часть тела.

Что касается степени тяжести, то кровоизлияния в глаз бывают: легкие, средние и тяжелые. При незначительном повреждении глаз не повреждается, и проблем со зрением не возникает. При среднем повреждается структура, и может произойти ухудшение зрения. Тяжелое повреждение может привести к полной утрате зрения.

Сила повреждения не всегда соразмерна объему кровоизлияния. Не дожидайтесь осложнений, а лучше сразу обратитесь к специалисту.

Случившееся может оказаться результатом нарушенного кровообращения, связанного с сахарным диабетом, атеросклерозом и другими заболеваниями. Лечить глаз необходимо параллельно с основной болезнью. Часто у больных, страдающих атеросклерозом и повышенным давлением, меняется эластичность сосудов и повышается их ломкость. В результате при резком скачке давления сосуды могут повредиться.

При отсутствии лечения сахарного диабета происходит поражение сосудов сетчатки. Это явление называется диабетической ретинопатией. Кровоизлияние в сетчатку глаза очень часто приводит к ее отслойке и утрате зрения. Кровоизлияние может спровоцировать внутриглазная опухоль по причине сильного давления на сосуды. При близорукости на стенках сосудов также могут образовываться микротрещины.

Кровоизлияние в глаз может возникнуть в связи с воспалением радужной или сосудистой оболочки, проблемами с сосудистой системой и другими недугами.

Подобное кровоизлияние в глаз может появиться при сильных физиологических нагрузках, кашле, крике.

Вернуться к оглавлению

Лечение кровоизлияния

Проблема может возникнуть при разных обстоятельствах и иметь достаточно неприятные последствия.

При кровоизлиянии глаз лечение следует проводить безотлагательно.

Для этого нужно обратиться за помощью к врачу, даже в том случае, если вы считаете, что случившееся кровоизлияние не сильное. Вовремя оказанная помощь позволит предотвратить допустимые осложнения.

Важно заметить, каждое новое кровоизлияние будет проходить медленнее, поскольку скорость оттока крови снижается. Кровоизлияние в сетчатку глаза очень часто встречается у лиц, страдающих сахарным диабетом. Лечится оно намного сложнее из-за наличия зрительных рецепторов. Если кровоизлияние в стекловидное тело глаза обширное, тогда назначают операцию, во время которой хирург удаляет сгустки крови и помутнение в стекловидном теле.

style="display:inline-block;width:300px;height:250px"
data-ad-client="ca-pub-6667286237319125"
data-ad-slot="5736897066">